北京：垃圾分类学问年内将提高校园 校内垃圾日产日清
到今年底，各学校生活垃圾分类学问提高率。5月15日，本市教育系统以视频会议方式召开生活垃圾分类工作推进会，全市93所高校和各区教委共600多名代表，共上一节“垃圾分类课”。北京市教委主任刘宇辉引见，将增强校园督查检查，发现问题要注销台账，严抓整改，落实不力或拒不整改的单位，不能参与文化校园评选。
严厉标准有害垃圾单独处置
初高三年级已返校复课，其他年级也将陆续返校复课，北京市教委请求各校要特别留意废弃口罩等废弃物的处置，务必严厉依照请求单独处置有害垃圾，避免穿插感染。
刘宇辉说，每个校园、每个分类环节都要制定定量、定节点的任务目的;校园垃圾务必做到日产日清，及时搜集清运并停止分类管理，做到上中下游、前中末端齐发力，并做好垃圾桶站的清洁卫生，确保校园生活垃圾处置向减量化、无害化目的开展。各校要量体裁衣选择合理的投放形式，采用固定式、活动式等多种形式便当学生投放。有条件的学校能够探究拜托有资质的生活垃圾搜集、运输集中处置。
开学第一课讲“垃圾分类”
目前，北京市教委会同北京市城市管理委结合录制8节针对大、中、小、幼不同窗段的垃圾分类课程。这些课程将在“空中课堂”、数字德育网和各区各校的网络教育平台上线。各高校也要探究将垃圾分类及绿色生态文化教育设置成选修课程，号召引导同窗们选修。
6月各级各类学校陆续有序开学复课，垃圾分类将成为开学第一课的重要内容。将来，各区教委和各级各类学校要逐渐树立包括生活垃圾分类学问教育的生态文化教育长效机制。要依据不同年龄段学生的认知程度和生长规律，将生活垃圾分类学问融入相关课程，并与课堂教学内容有机分离。
施行“光盘行动”促垃圾减量
不只分类，更要减量。学校要施行“光盘行动”，在食堂和就餐区域醒目位置摆放或张贴节约标识，引导学生适量点餐，促进厨余垃圾源头减量。各校要依照属地请求组织落实生活垃圾总量控制方案，鼎力促进源头减量，提升可回收物、厨余垃圾资源化应用程度。
每学年各学校要至少组织相关人员展开一次垃圾分类减量业务培训，引导行为盲目，推行先进技术，落实垃圾产生者分类和减量的根本义务和义务。
北京市政府教育督导室已将垃圾分类工作归入日常督导检查内容，树立了长效督导机制。针对督查检查中发现的问题，要注销台账、严抓整改并及时反应。各区各校也要树立垃圾分类工作督查考核制度。
